Juan Pedro Tébar Largo es el director del proyecto “Avutarda” en el municipio de Meco, 16 ciudadanos reciben formación como Auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería. Juan Pedro se ha dedicado a la docencia y en este proyecto ha puesto toda su ilusión  como director en la preparación de las mujeres a su cargo para que accedan a la posibilidad de cursar estudios que les permitan tener su título de Graduado Escolar.

Su proyecto está dentro de los Talleres de Empleo de la Comunidad de Madrid. Son programas  financiados por el Fondo Social Europeo, el Servicio Regional de la Consejería de Empleo y Mujer y los ayuntamientos del municipio donde  se imparten los cursos. Acceden los parados con edad superior a 25 años y mayor antigüedad en la demanda de empleo. La selección la hace el Servicio Nacional de Empleo.

Los alumnos/ trabajadores reciben formación durante seis meses a un año en el que se les capacita para conocer un oficio y obtener un trabajo por cuenta ajena o la puesta en marcha de pequeñas empresas. Desde el inicio del proyecto los participantes  reciben el salario correspondiente al 1,5 del salario mínimo proporcional a la jornada laboral .El 20% de esta jornada se dedica a la formación profesional ocupacional

- ¿Acceden a este Taller hombres?

- Tenemos 15 mujeres y un solo hombre, el proyecto se ha encaminado a mujeres por ser el colectivo social más necesitado.

- ¿Ninguna tiene el Graduado Social?

- En teoría ninguna debería tenerlo, pero han entrado mujeres que  lo tienen y hemos hecho dos grupos para que todas lo consigan. Algunas mujeres de las que están a mi cargo, no han podido  estudiar y yo quiero que su horizonte laboral y personal se amplíe, creo  que es importante para su propia valoración.

Charlamos en un clima distendido y sus ojos se iluminan cuando me explica la evolución de las alumnas que bajo su dirección y apoyo estudian para conseguir el Graduado Escolar.

- ¿Cómo pueden acceder?

Trato de impartir enseñanzas para que superen el examen de acceso y estoy satisfecho del interés que demuestran. Ten en cuenta que es difícil para ellas aprender cosas básicas que para otros parecen fáciles,  en su caso tienen que llevar paralelamente el Taller  y sus ocupaciones personales.

- ¿Les facilita libros o apuntes?

- Naturalmente, procuro que además de explicarlos en clase, tengan una referencia para poder consultar y repasar lo que vamos dando. Me satisface que según avanzamos me hagan preguntas sobre el tema, me demuestra que tienen interés y adquieren confianza en su capacidad.

- ¿Quiénes supervisan, dirigen y reparten el trabajo durante su jornada laboral?

- Cada ocho personas dependen de una monitora encargada de esas funciones y de la enseñanza práctica del curso. En este proyecto tenemos dos, con una de ellas Inma, llevo cinco años y con Carmen creo que ya son tres años.  Conocen bien su trabajo y yo mismo superviso la labor en la que estén desempeñando el trabajo.

- ¿El único criterio que se sigue para acceder a estos talleres es la antigüedad en la demanda de empleo?

- Sí, a nosotros el Servicio Nacional de Empleo nos manda el listado, nuestro cometido no es la selección.

Si estos Talleres de Empleo se orientan al colectivo más desfavorecido, debería tenerse en cuenta la Declaración de la Renta, por ejemplo, puede darse el caso de que

mujeres sin necesidades económicas tengan mayor antigüedad en la demanda de empleo y ocupen el puesto de otras que lo necesitan realmente, le comento.

Juan Pedro aclara que el listado de personas con acceso a los Talleres lo reciben confeccionado y por lo tanto no tienen ningún dato.

- ¿Reciben algún certificado que acredite la formación recibida?

- Al finalizar el proyecto, en este caso de un año de duración, expedimos un certificado para cada alumno que avala la formación recibida.

- ¿Qué posibilidades existen para trabajar en la especialidad del Curso?

- Ahora con la crisis puede que esté más difícil, pero me consta que en proyectos anteriores sí han conseguido trabajo gracias a  su formación.

Durante toda la conversación he percibido el entusiasmo de este docente que según me comenta, gracias a estos proyectos que dirige, ha recuperado la vocación por la enseñanza.

- ¿Tienen derecho a paro si encuentran trabajo al terminar?

- Por ley no tienen derecho, si alguna persona lo estaba cobrando al empezar el Taller, puede continuar cobrando lo que la corresponde al terminar.

Por último me intereso por su puesto de trabajo y le pregunto si tiene caducidad o de alguna forma adquiere permanencia. “No, me gustaría, pero dependemos de que la empresa promotora nos contrate. De estos proyectos dependemos todos”.

Durante la entrevista concreta con Talleres de otros municipios los días en los que los alumnos irán a jardines como el de La Granja o Aranjuez como parte de su formación y visitas entre ellos para compartir enseñanzas.  Me despido con un apretón de manos deseando suerte en la continuidad, no sin felicitarle por aspirar a que las personas que acuden a sus talleres, los terminen con la confianza en sus posibilidades a través del conocimiento. Mejor tarde que nunca y eso es lo que piensa Juan Pedro de la formación.