Le comunico que ha sido admitido como alumno en primer curso de Bachillerato de Excelencia en el IES San Mateo”. Así rezaba el SMS que Sergio Hernández (Alcalá, 1995) recibió ayer sobre las 16.30 horas. Con un 9,7 de media en Secundaria, este joven dejará atrás las aulas del Instituto Alonso Quijano para formar parte de un proyecto que considera más que necesario. No ha dudado en ningún momento en incorporarse al nuevo curso lanzado por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, y es que asegura que desde que conoció su existencia, decidió ir “a por ello”. 

–Enhorabuena. ¿Qué significa para ti formar parte del Bachillerato de Excelencia?

–Es lo que siempre he querido. En la educación normal siempre buscas un poco más, porque hay gente que retrasa el ritmo de la clase y que no tiene el mismo interés por aprender que otros. Este Bachillerato es un aliciente para llegar a conseguir algo más en el ámbito académico, ya que no todo el mundo tiene el mismo objetivo. Creo que este proyecto sirve para dar de ti todo lo que puedes. 

–¿Crees que era algo necesario?

–Necesario...básicamen-te sí. En otros países ya hay aulas en los institutos para los alumnos más aventajados y, en este caso, se han servido de un solo centro, el IES San Mateo, para empezar a hacerlo. Creo que, de la misma manera que existen clases de diversificación, hay que hacer lo mismo para todos los perfiles de alumnos, porque no todo el mundo es igual.

–¿Qué opinas del sistema educativo actual?

–Creo que se debería supervisar más a los profesores y no centrarse solo en los alumnos porque muchas veces te encuentras a maestros que llevan dando clase muchos años y que no entienden la realidad actual, lo que hace que a menudo se produzcan choques entre los educadores y los estudiantes. No es igual tener a un profesor de 60 años que a uno de 30, porque este último está más próximo a la juventud y sabe cómo motivar y cómo hacer las clases más dinámicas.

–El proximo curso pasarás a formar parte de un proyecto pionero, ¿te consideras una especie de conejillo de indias?

–Podría considerármelo si me hubiesen obligado a ello, pero en esto me he metido yo solo y de manera voluntaria. Además, creo que en ningún caso va a ser algo peor de lo que me esperaría en un Bachillerato normal.

–Estar con los mejores de la Comunidad de Madrid en la misma clase puede generar ‘piques’. ¿Crees que es sana la competencia en las aulas?

–Que haya gente igual o superior a tu nivel académico en la clase es un reto personal. Si los compañeros tienen un nivel inferior no es lo mismo, porque no te motivas. En el Bachillerato de Excelencia no se trata de superar al de al lado, sino de sentirte identificado con tus compañeros, lo que hace que quieras dar más de ti. En ningún caso se trata de aplastar a nadie.

–¿Te sentirías frustrado si tu media bajara durante tu estancia en el IES San Mateo?

–Es posible que el hecho de que el nivel suba haga que la media pueda bajar, pero al ser un reto hará que me esfuerce para conseguir lo mismo. En ningún caso dejaré que mi media baje. Si aquí estudio tres horas para una asignatura y allí tengo que hacerlo cuatro o cinco, lo haré sin ningún problema.

–¿Cómo se consigue tener casi un 10 de media en Secundaria? Porque incluso en Historia, que es la asignatura que menos te gusta, tienes la nota más alta...

–Básicamente estudiando y esforzándote en los exámenes. Lo de estudiar todos los días es un mito. Lo necesario para conseguir buenos resultados es planificar el estudio, y si hay materias en las que necesitas reforzar y dedicar más tiempo, lo haces. Yo intento mantener las tareas de clase al día y, a la hora de preparar los exámenes, tienes que ver dónde están tus límites para obtener buenos resultados. 

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"Le comunico que ha sido admitido como alumno en primer curso de Bachillerato de Excelencia en el IES San Mateo”. Así rezaba el SMS que Sergio Hernández (Alcalá, 1995) recibió ayer sobre las 16.30 horas. Con un 9,7 de media en Secundaria y un 6,75 en el examen de los Premios Extraordinarios, este joven dejará atrás las aulas del Instituto Alonso Quijano para formar parte de un proyecto que considera más que necesario. No ha dudado en ningún momento en incorporarse al nuevo curso lanzado por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre, y es que asegura que desde que conoció su existencia, decidió ir “a por ello”. 

Enhorabuena. ¿Qué significa para ti formar parte del Bachillerato de Excelencia?

Es lo que siempre he querido. En la educación normal siempre buscas un poco más, porque hay gente que retrasa el ritmo de la clase y que no tiene el mismo interés por aprender que otros. Este Bachillerato es un aliciente para llegar a conseguir algo más en el ámbito académico, ya que no todo el mundo tiene el mismo objetivo. Creo que este proyecto sirve para dar de ti todo lo que puedes. 

¿Crees que era algo necesario?

Necesario...básicamente sí. En otros países ya hay aulas en los institutos para los alumnos más aventajados y, en este caso, se han servido de un solo centro, el IES San Mateo, para empezar a hacerlo. Creo que, de la misma manera que existen clases de diversificación, hay que hacer lo mismo para todos los perfiles de alumnos, porque no todo el mundo es igual.

¿Qué opinas del sistema educativo actual?

Creo que se debería supervisar más a los profesores y no centrarse solo en los alumnos porque muchas veces te encuentras a maestros que llevan dando clase muchos años y que no entienden la realidad actual, lo que hace que a menudo se produzcan choques entre los educadores y los estudiantes. No es igual tener a un profesor de 60 años que a uno de 30, porque este último está más próximo a la juventud y sabe cómo motivar y cómo hacer las clases más dinámicas.

El proximo curso pasarás a formar parte de un proyecto pionero, ¿te consideras una especie de conejillo de indias?

Podría considerármelo si me hubiesen obligado a ello, pero en esto me he metido yo solo y de manera voluntaria. Además, creo que en ningún caso va a ser algo peor de lo que me esperaría en un Bachillerato normal.

Estar con los mejores de la Comunidad de Madrid en la misma clase puede generar ‘piques’. ¿Crees que es sana la competencia en las aulas?

Que haya gente igual o superior a tu nivel académico en la clase es un reto personal. Si los compañeros tienen un nivel inferior no es lo mismo, porque no te motivas. En el Bachillerato de Excelencia no se trata de superar al de al lado, sino de sentirte identificado con tus compañeros, lo que hace que quieras dar más de ti. En ningún caso se trata de aplastar a nadie.

¿Te sentirías frustrado si tu media bajara durante tu estancia en el IES San Mateo?

Es posible que el hecho de que el nivel suba haga que la media pueda bajar, pero al ser un reto hará que me esfuerce para conseguir lo mismo. En ningún caso dejaré que mi media baje. Si aquí estudio tres horas para una asignatura y allí tengo que hacerlo cuatro o cinco, lo haré sin ningún problema.

¿Cómo se consigue tener casi un 10 de media en Secundaria? Porque incluso en Historia, que es la asignatura que menos te gusta, tienes la nota más alta...

Básicamente estudiando y esforzándote en los exámenes. Lo de estudiar todos los días es un mito. Lo necesario para conseguir buenos resultados es planificar el estudio, y si hay materias en las que necesitas reforzar y dedicar más tiempo, lo haces. Yo intento mantener las tareas de clase al día y, a la hora de preparar los exámenes, tienes que ver dónde están tus límites para obtener buenos resultados. 

¿Te consideras un cerebro privilegiado o más bien un ‘currante’?

Bueno, creo que es indispensable saber combinar la aptitud con la actitud.

¿Y un alumno ‘excelente’ también se va de ‘botellón’?

Yo por ejemplo llevo una vida muy sana, pero no por estudiar he dejado de hacer las cosas que más me gustan, como puede ser tocar en el grupo de música del que formo parte. Yo salgo como cualquier chaval, no todos los días claro, pero tengo los amigos y las aficiones que pueda tener cualquier joven de mi edad.

¿A qué te quieres dedicar en el futuro?

De momento estudiaré Ingeniería Aeroespacial y tengo planteado hacer un máster. Después, cuando esté trabajando, tengo pensado hacer también Física y Astrofísica. 

¿Crees que formar parte del Bachillerato de Excelencia te dará más faclidades para encontrar trabajo?

 No sé la gente que habrá puesto el ojo en ese Bachillerato, pero supongo que sí.

Viendo como está el panorama actual, ¿te ves trabajando como becario hasta los 30?

Ni idea. Lo que sí me veo es fuera de España porque para la profesión a la que me quiero dedicar aquí no hay muchas salidas profesionales