Si ya es difícil para muchas familias sacar tiempo para hacer los deberes con sus hijos, que estén escritos en inglés no mejora mucho las cosas. De hecho, el desconocimiento del idioma por parte de muchos de los padres les ha costado más de una regañina de sus hijos, que año a año van aumentando su bilingüismo y son ellos los que finalmente enseñan a sus progenitores a pronunciar correctamente el idioma. Pero hasta que ellos llegan a convertirse en ‘profesores’ hay que ayudarles con las tareas diarias, y el mejor aliado en este caso es un buen diccionario o, en su defecto, “santo Internet” y su traductor.

Es el caso de Eva Díaz y Alberto Saez, los padres de Nahir y Hugo, alumnos del CEIP Espartales. Aseguran que eligieron el colegio por cercanía, pero no se arrepienten de que sea bilingüe. La lucha diaria con los deberes, ya es otra cosa. “Nosotros estudiamos lo básico. Yo saqué la FP de Química y mi marido de Electricidad. Hace seis años, cuando Nahir empezó el colegio, nos ayudábamos del diccionario para hacer los deberes en inglés porque hacía dos décadas que no lo practicábamos. Ahora ella es la que ayuda a su hermano pequeño”, explica Eva. No obstante, no solo los niños aprenden. “Al final aprendes tú también”, reconoce.

Y a pesar de que aseguran que no encuentran más que ventajas en este modelo, aclaran que los deberes en inglés implican más tiempo y esfuerzo. “Me parece una barbaridad todo lo que les mandan hacer en casa pero creo que es algo positivo para ellos”, dice Eva.

muy pocas academias. El refuerzo extraescolar en academias es una de las demandas de algunos padres. No obstante, los docentes aseguran que no es necesario. “Nosotras no llevamos a los niños a academias porque no tenemos necesidad. Es suficiente con lo que aprenden en el colegio”, indica Gema. Sus hijos estudian en el CEIP Dulcinea y destaca que su nivel de inglés es muy bueno.

Además, hay otras opciones como la del colegio Espartales. “Desde el AMPA organizamos una actividad extraescolar por las tardes en inglés con un profesor nativo”, cuenta Eva. Y es que todo es poco para que los niños puedan dar una respuesta rotunda y afirmativa cuando se les pregunte Do you speak English?.